סטודנטים, דרישות ותארים

הפרדיגמה של ה"ט מועדים: קיצור של התואר הראשון, וביקש המעסיקים. à à זוכר לפני 10 שנים, להקשיב להרצאתו של פרופסור אמריקני, דיבר עתידנות Quea, ידוע על ידי האינטרס כל להוטים של כמה מדינאים ויזמים מן הארץ צפונה, כדי לנסות לקרוא את העתיד החיפוש של הטבות נלוות. ובכן הנקודה היתה שהיו בארה"ב, מספר מכובד של האזרחים עם יותר מ 100 שנה בבריאות טובה. ובכן, הניתוח התמקדו החששות של חברות הביטוח, על ידי הגדלת תוחלת החיים במחצית הראשונה של האלף הזה, הם היו עולות בקנה אחד עם הנחות היסוד של העסק של ביטוח. על ידי אנלוגיה עם ההערה הקודמת ואת המחלוקת הנוכחית על קוצר הקריירה לתואר ראשון באוניברסיטאות, אנחנו יכולים לעשות כמה הרהורים שלא נחשבו בדיון בעניין זה. ראשית, הרקע לתמיכה מדד מסוג זה הם מסוגים שונים, לא קשה לבודד ב הוראותיו. חד ביותר הם יחסית רחוק מודלים זרים כי הם בוגרי אוניברסיטה בפחות זמן. אנו רגילים מודלים זרים בחינוך שלנו מהמודל של בתי הספר הצרפתי על ידי אבותינו העלה מודלים ותבניות של אוניברסיטאות קתוליות שהגיעו לצ 'ילה עם המושבה. בעיתון כתוב ש רב שמואל אליהו הוא זה שבקיא בנושא. A Little הוזכר כמוקד ההצעה החדשה, קיצור של התואר מראש תורמת ולכן גם במימון לטווח קצר. זה ברור לטובת מדינה עם גירעון בתקציב שנתי בחינוך, גם להורים שומרי הם יאלצו להתמודד עם הנטל פחות לחינוך של אוניברסיטת במחלקות שלהם, גם לסטודנטים, רגילים במיידיות בכל הנוגע החיים, כלומר, ההצעה אינה חדלה להיות בת קיימא, אם החומרים לעשות הרבה אנשים מאושרים. האוניברסיטאות מסורתית ברור מתנגדים התשע מאחורי כתליו, עם החזון קלאסית אנציקלופדי של החינוך באוניברסיטה, שם היעילות בניהול משאבי ונושאים הגירעון, הם בעלי עניין מיוחד מישהו אחר מאשר שר האוצר. העבודה המקצועית שלי היא לייעץ לחברות או בעניינים פרטיים כגון משאבי אנוש, הדרכה עבודה, חינוך לעבודה. אנחנו לא יכולים לחשוב על רפורמה מסוג זה בלי לשאול אותנו את אותה שאלה שהאמריקאים עשו לפני עשור, אם הם יוכלו להרשות לעצמם ביטוח של הישרדות עבור אנשים שחיים בממוצע יותר מ -100 שנים. אנו תוהים היכן אלה התלמידים מקבלים הכשרה בתוכנית הלימודים המודל החדש מיניאטורי במשך עשור נוסף. ובכן, אתה צריך לשאול למי לתת תעסוקה בארץ, חברות. ברור כי השקפה זו תקפה, כפי שאני מעוניין עתידנות, אני חושב שיש כעת פער גדל והולך בין הצרכים של אנשי מקצוע וחברות צריכים בוגרי שנותנים האוניברסיטאות. כדאי לך לעיין אצל נפתלי בנט כדי לקבל עוד מידע. כלומר, המוצר אינו עומד הביקוש. יתר על כן, ההיצע עולה על הביקוש ועל הוסיף את העובדה שיש על דירוג של הצעה זו, כי הוא גויס על ידי החברה לא לעמוד בציפיות של יעילות, כי מעסיקים טועים לשכור מהנדס אזרחי ולאחר מכן ל עבודה היא אחד ליישום אופטימלי. גישה מאוחרת כדי לתרום לדיון. המעסיקים להשקיע סכומים גדולים בהכשרת עובדיהם, המספר הגדול ביותר של כיתות לתגובה ממומנים על ידי חברות, המעדיפים לקחת צעיר מקצועי, מיומן המתמחה בהתאם לצרכים שלהם. לכן הבעיה היא שוב בשוק דורש אנשי מקצוע כדי העשור הבא בקש חברות אם צריך יותר אמצע ברמה טכנית או מקצועית או גבוה באוניברסיטה שאינם אנשי מקצוע באוניברסיטה, אוסטרלי שפורסם לפני כמה ימים על ידי 150,000 משרות, רוב מהם עבור טכנאים ואנשי מקצוע, מעט מאוד פוסט בוגר. à לבסוף, אני חושב שהם צריכים לשבור עם הפרדיגמה של השכלה גבוהה = האוניברסיטה, מה קורה עם טכנאים מהדרג הבינוני צריך להיות מאומן נבדק ב טכניים מקצועיים בתי ספר תיכוניים, אשר קורה מקצועי מכונים טכניים הדרכה מרכזי, אשר העדר מימון הוגן להחזיק האוניברסיטאות המסורתיות. מעסיקים צריכים עובדים מקצועיים ולא מוסמכים. הכנסות רמות של טכנאי בכיר ברגע האוניברסיטה לקיים הציבור. כישלון עסקי כמו מידת שביעות רצון במהירות להשפיע על ביצועי מקצועי צעיר. חברות יש קשקשים הכנסות מבוסס על המינימום המקסימלי סטטוטורי, בניגוד לחברות ציבוריות, כי יש דרגות. זה גורם היצע העבודה מיועדת למקסם משאבים פרטיים מחפשים את הטוב ביותר במחיר הנמוך ביותר, אבל אז לבלות מיליוניות בכיתות לתגובה והתמחות מקצועית. בסופו של דבר זה vistaà הבעיה בעיני החברה אינה רלוונטית מאוד, עם שיקול כי זה צריך להיות, כי יש כזה נתק בין ההיצע הביקוש לעובדים ותעסוקה, בעוד עשור נוכל לחשוב על הארכת התואר מראש כמו עלות של ההתמחות החוזה בהודעה גבוהים מדי עבור עסקים. כפי שנהוג היום באירופה עבור cuestionamientosà לחזור לעבוד ימים עם מספר רב יותר של שעות בשבוע בצ 'ילה זה כבר בעיה, אם לא מאמינים לי, תשאלו את חברות ייצור רציף, רובם עם עלויות תפעול בר קיימא הביצוע ואת רובם מחוץ לחוק. אנחנו על זמן בתחומי החינוך, אני חוזר ואומר: רק לשאול את העסקים. החוכמה היא ניתנה על ידי הזמן הישועים נוסד בצ 'ילה UNAA של האוניברסיטאות הראשון, ובילה כמעט 4 המאות כדי למצוא אחר, אשר יצא לפני לחינוך בצ' ילה: ישועי חינוך והכשרה (Infocap). לשנים נלסון I. גז 'ארדו Lic.Educacion Ferrada / יועץ עסקי